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中学计算机网络安全管理

摘要与计算机以及互联网相关的安全问题由于数据的广泛共享,就存在窃取或者盗用等一系列的安全问题,而且这些问题随着互联网技术的发展,也不断的浮出水面,越来越多的人需要更为安全的互联网环境,而我们也针对这目前所面临的严峻的互联网安全问题,提出了针对网络安全的系统管理,从而解决该问题.

关键词计算机网络；网络安全；中学教育；网络管理

中图分类号 TP3 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2018）213-0119-02

当前社会,计算机技术、网络相关技术得以飞速发展,计算机与网络已经深入我们的社会生活中,与此同时,人们获取和交流信息也越来越倾向于选择计算机网络来得以实现.反观我国,计算机网络更是深入家家户户,我国当前几乎人人能买得起电脑,而人人也都用得起电脑,甚至农村的父老乡亲也家家备一台电脑娱乐以及与家人视频聊天等,使用的人数日益增多,而我国互联网的用户也抑制不住抬头之势,其使用的数量已经在世界领域傲居群雄,成为了全世界最大的互联网使用国家.同时计算机也成为学校教学的帮手.然而正是它给无数家庭、单位、学校带来方便的同时,任何事都有两面性,而对于缺点方面就是安全问题了.

在大多数中学,计算机也走进了我们的课堂,变成了老师最得力的助手,通过使用计算机进行辅助,教学的效率得以大大提高,而教学的质量也得以保障,进而促使这种教学方式趋于主流.但是,对于可能的危险,如果此时受到来自网络的攻击,致使数据流失或者被人操控相关软件,也即此时校园网络系统受到了严重的打击与威胁,便严重危害了学生的利益.由此,有关于如何管理以及维护中学系统计算机网络的相关安全问题变成了我们当前亟待解决的问题.

1 中学计算机网络安全管理存在的问题

1.1 计算机网络自身存在不安全因素

这是计算机网络发展的弊病,计算机既是需要人进行操作,来给计算机指令来得以实现一些功能的机器,也是一个不需要人进行过多的干预甚至值守的机器,他可以实现一系列自动的操作.人不可能对计算机进行实时的监督与管控,而万一失去了监督,而它此时就会在安全以及合法方面出现了诸多问题,也是相关计算机网络安全的诸多问题.由于计算机本身的特性,它不能自动的以及及时的对已经由于安全漏洞而导致的丢失的信息进行修复,无法截获和阻止入侵行为.在特定环境中,安全机制不在任何情况下.中学生未迈向成熟阶段,思想不够完善,好奇心强,很有可能会出现因一时的冲动而对计算机网络造成侵犯、威胁的现象,因此会给学校网络教学带来一定损害.

1.2 计算机病毒的侵害

目前数据安全的头号大敌是计算机病毒,计算机病毒具有传染性、寄生性、隐蔽性的特点,解毒和破坏性.例如,去年震惊中外的“比特币病毒”已扩散至74 个国家,这个病毒也一度入侵至校园、对学校、学生带来不良影响.例如,该病毒阻挠中学生搜索学习资料,影响学习效果,另外,对中学生及其家庭的信息安全、财产安全造成威胁.因此,加强病毒的预防刻不容缓.

1.3 网络软件漏洞多

与计算机网络相关的软件开发公司毕竟还是以商业目的进行运行的,所以盈利以及节约成本是他们的首要目的,而为了节约成本减少花销,减少他们内部开发人员的工作量,他们对工作量较大但卖点较低的软件安全维护方面置之不理,很少将其给与充分的考虑,致使目前市面上主流的网络软件安全性普遍较低,而对于应用于学校尤其是中学的相关软件更是如此,而中学计算机网络管理便轻视了这方面.据英国广播公司报道,目前全球每年平均发现2 500 个以上的安全漏洞,软件系统漏洞频出给病毒和攻击以可乘之机.入侵会给中学网络安全造成严重的危害,它危及到学校的保密资料,窃取学生较为全面的,危害公民的隐私权.

2 中学计算机网络安全管理存在问题的原因

2.1 学生的网络道德教育缺乏

由于中学生好奇心重,不能正确的使用计算机互联网,辨别意识差,容易接受、发布不实信息,易被网络上的表面诱惑所迷惑,深受暴力、之害.

2.2 缺乏专业的网络安全相关管理人员

网络安全的相关管理也成为了一种专业,而学校内部需要相关的管理人员,来保障校园网络系统的安全管理.而我国现存的问题是,对网络安全管理不够重视,致使其相关领域的发展较为缓慢,相较于同时期的发达国家而言,发展的起步比较晚,而且相关人才的资源也较为匮乏.而反观校园内部,从事该方面的人员最为严重的问题就是相关的专业技术水平较低,几乎很少面对一些突发状况,例如网络突发事故、以及恶意攻击等,在该方面的应变能力较差,处理问题的经验也明显不足,其原因多在于学校对网络安全管理的重视度不足,对学校网络管理人员专业技术的培养力度不够,在模拟演练网络突发事故中训练不到位.

对于大多数中学来讲,因为条件有限,也因为眼光短浅,其内部根本没有设置相关的管理人员,网络安全得不到专业人员的管理维护,而这部分的工作大多数交给体制外的与网络相关领域的承包商维护,这样就缺乏了专业对口的管理维护,导致发生了很多不必要的问题.安全管理不是正确的轨道.十分被动.网络安全管理人员职位空缺,反应出该职业福利待遇不高,表明学校的安全防范意识薄弱,对人力不够重视,未提供足够资金等条件,未维持基本安全管理.

2.3 有关校园网络安全的制度不完善,监督不力在此情况下,急需政府制定严格的法律法规,对威胁校园网络安全的行为及时做出果断打击与制止,尽快制定校园网络安全监督管理机制并发挥监督管理作用.

3 解决中学生计算机网络安全管理存在的问题的方法

3.1 加大力度引进人才

为将当前的计算机网络环境维护为一个较为安全且更加可靠的环境习题,笔者认为学校领导应重视引进计算机网络人才,同时也要注意监管力度的把控,培养一批网络监控人员来得以保证计算机网络的监控工作,而且可以通过打造安全管理团队,在计算机网络受到攻击的时候做出合适的操作来保护我们中学计算机网络系统的安全,维护我们更加全面的计算机网络安全体系.

3.2 建立合理的网络安全管理制度

我们必须要把加强计算机网络安全制度放在重中之重的位置,附以定期完善计算机网络安全制度作为其保障,构造更为安全的网络环境.这包括需要我们对安全使用计算机网络的操作进行规范,我们还可以使用我们的强硬的手段,例如法律武器来针对负隅顽抗的犯罪行为犯罪分子,通过该途径将其斩草除根,严惩不法分子,浇灭不法分子们的嚣张气焰,这样也是一定程度上对网络环境的安全提供了保障.

3.3 提高学生与学校网络管理人员的安全防范意识建立相应的计算机网络安全课程,掌握学生网络安全的基本知识,提高网络安全意识.学校可以从内部出发优化职位结构,对于计算机网络的相关管理设立专门的机构,培养专业的人才,必须提高其网络安全的意识,设置特殊的口令,保证有计算机网络下载的合法的数据的获取来源是较为安全的站点,也保证了数据源的安全性.闲时学校必须注意对病毒进行监测清除,避免网络入侵.

3.4 技术管理及其他措施

在技术方面,充分利用防火墙技术、数据加密技术、病毒查杀技术、开机查毒、及时备份数据、提高包括系统管理员和用户在内的人员的技术素质和职业道德修养.

4 结论

计算机网络安全预防目前也越来越被大家重视,从计算机网络兴起到应用到广泛的走入各个领域中,计算机网络安全常伴我们左右.而在中学校园里,相关的预防问题是一个老生常谈的问题,其预防过程也是一个漫长的过程,但在计算机互联网成为各中学教学必须品的今天,我们眼前亟待解决的问题之一,就包括计算机网络安全的相关问题.我们必须时刻警惕计算机网络的不安全.加大学校对中学生网络教育的力度,身为一名中学生,我们应将安全放在第一位,培养相关的意识,尤其是计算机网络相关领域,理性地使用计算机网络.中学生是祖国的未来和希望,营造和维护安全的计算机网络环境,才能为中学生们营造安全用网的社会风气,并给予相应的安全保障.

参考文献

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[2]周晴.浅析高校计算机网络安全问题及策略[J].电脑知识与技术,2010,10（15）：546-548.

[3]唐基,冯浩,宇华.计算机网络管理及相关安全技术分析[J].网络天地,2012（5）：136-139.

中学计算机论文范文结:

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