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急诊1000例儿童呕吐的临床分析

摘要目的探讨急诊儿童呕吐的临床特点及治疗…… 方法选择2016 年1 月至2016 年12 月就诊于我院急诊的呕吐患儿1000 例为研究对象,回顾性分析其临床资料,探讨儿童呕吐的发生原因、临床特点及治。

PBL教学法在精神科急诊临床带教中应用

基金号1 北京市医院管理局培育计划经费资助,编号PX2016028;2 北京市医院管理局“登峰”计划专项经费资助,编号DFL20151801 摘要精神科急诊是精神病学一个分支。

《新媒体》杂志论文投稿须知

【杂志简介】新媒体研究(NewMediaResearch)是由中国科学技术协会主管、中国科技新闻学会主办,公开发行的期刊 国际标准连续出版物号ISSN20960360;国内统一连续出版物号CN1013。

上消化道出血采取急诊消化内科治疗的临床疗效

【摘 要】目的研究上消化道出血急诊内科治疗的临床方法和效果 方法选取入院接受治疗的上消化道出血患者100 例,将其随机的分为两个组别,对照组和研究组,分别采用洛赛克注射液和雷尼替丁注射液进行治疗 其中。

应用柔性管理理论优化急诊护理管理的临床

徐美蓉(长兴县人民医院 浙江湖州 313100)摘要 目的 探讨柔性管理理论应用与急诊护理管理中的优化效果 方法 选取我院急诊科工作人员 60 例,分为 2 组,每组有 30 例,称为研究组、常规组,。

临床实用锦囊:急诊医生必知的150个知识点

1.一般在服毒后几小时内洗胃最有效46小时内2.重金属中毒时用下列哪一种解效果最好二巯丁二钠3.抢救类中毒所致呼吸衰竭的首要措施是什么保持呼吸道通畅,人工辅助呼吸4.银环蛇咬伤致死主要原因呼吸衰竭5.。

急诊重症肺血栓栓塞症临床治疗效果

摘要研究目的研究急诊重症肺血栓栓塞症患者的临床反应特征及具体的治疗效果;研究方法从我院自2015 年6月2016 年6 月收治的急症重症肺血栓栓塞症的患者中随机抽取80 例患者进行研究,将这80 例患。

急诊治疗出血性胃炎患者的临床效果观察分析

摘要目的观察与分析急诊治疗出血性胃炎患者的临床效果 方法选择本院收治的急性胃出血患者81 例,并将其中34 例患者分配至A 组中,而剩下的则分配到B 组中;其中,在A 组实施急诊手术治疗方法,而在B 。

心血管疾病急诊分析与临床治疗方法

【摘 要】目的观察并探讨心血管疾病急诊分析及临床治疗方法 方法选取2017 年2 月2018 年2 月期间来我院就诊的心血管疾病患者86 例,随机分为对照组(常规治疗)与实验组(丹参注射液联合辅酶Q 。

急诊内科昏迷患者的临床诊断方式方法探究

【摘 要】近年来,随着社会经济发展,人们的生活水平得到了极大改善,对生命健康的需求越发强烈,进一步推进了我国医疗卫生事业发展 同时,在科学技术的创新变革影响下,我国整体医疗水平得到了明显提升,对保护患。

《书志学》杂志和长泽规矩也的汉籍整理

孙笛庐摘 要 日本书志学会会刊书志学创刊于1933年,1985年停刊,横跨整个昭和时代,记录了日本的汉籍整理探索轨迹 书志学杂志的主编与供稿者为长泽规矩也,该杂志与长泽可谓互相影响、互相成就 通过勾勒。

急诊胃镜治疗上消化道出血23例临床

骆付丽 黄 剑(遵义医学院附属医院 贵州遵义 563003)摘要目的对急诊胃镜治疗上消化道出血病因诊断及治疗的临床价值进行研究 方法以本院2017年1月2018年1月收治的23例上消化道出血患。

急诊患者抢救中急诊护理流程优化的临床

【摘 要】目的对急诊患者抢救中采用急诊护理流程优化的临床研究 方法选取2017 年2 月2017 年12 月期间我院收治的急诊患者116 例,依照单双号法分为观察组和对照组 观察组58 例患者采用急诊。

各国餐桌礼仪须知

Britain英国Always Eat with your fork in your left hand and knife in your right √左手持叉,右手持刀 Never 。

补品须知:绿茶胶囊也可能吃出严重肝病

四年前,吉姆·麦坎茨是一位 50 岁的普通美国中年男子,过着健康、活跃的生活 人到中年了,吉姆开始注重养生和保健,因为他父亲在59 岁时就突发心脏病去世,所以他希望不要像父亲一样,看不到。

探析如何加强小学法制教育

韩 珍(山东省胶州市胶莱镇杜戈庄小学 266300)摘要近年来,由于社会、学校、家庭……方面的因素影响,我国未成年人犯罪率有所增高,给社会、学校、家庭和个人造成了不良后果 因此,从小学开始培养学生。

那一曲琴声

不记得是哪一天了,有一个和母亲一样年轻美丽的女人出现了 她,就是我幼儿园的老师 黑白相间的琴键,小锤敲打的琴弦 琴声是那么美妙,我笼罩在温馨的琴声里 正午细腻的米色阳光包裹着两个没有午休的人弹琴的她,。

新形势下怎样建立和谐的师生关系

许 英(辽宁省西丰县教师学校 112400)新课改背景下师生关系中如何多方面的体现师爱 作为教师要提高自身的素质,要学会赏识每一个孩子 学会赏识,就是学会爱 教育的本质是爱,没有爱,就没有教育 孩。

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