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国际工程教育认证范式下的计算机应用基础课程分层分类教学改革
摘要针对中国未来走工程教育国际化的趋势和计算机应用基础课程教学实际,分析生源特点、专业特点、课程特点,提出计算机应用基础课程在国际工程教育认证范式下的分层分类教学改革思路,并探讨具体实施方案 关键词国。
应用型人才培养模式下计算机基础教学改革与
1 背 景当前,我国高……教育结构性矛盾突出,同质化倾向严重,毕业生就业难和就业质量低的问题仍未有效缓解1,培养应用型人才是高……教育发达国家和地区在知识经济社会和高……教育大众化背景下的共同选择和发。
高职计算机基础教学融入创业教育理念的实践
摘要在社会新时期,创新创业已成为当今社会的潮流名词,而高职院校的计算机基础课程对于培养学生的信息素养、创新创业精神以及能力都发挥着重要作用 可见,高职院校计算机基础课程融入创新创业教育理念本身就有着深。
线上和线下相结合的计算机基础教学
一、引言我国的计算机教育在飞速发展,不断地步入新的阶段,因此高校教师的教学方式要不断改进,跟上时代的发展速度 计算机是当今科技发展、社会进步不可或缺的教育内容,培养计算机基础知识扎实、实践能力强的计算。
医学留学生计算机基础课程教学改革
摘要随着信息技术的快速发展和在医学中的应用推广,面向来华医学留学生开展计算机基础课程教学也面临改革的迫切需要 本文根据南京医科大学2012级—2014级留学生为期三年的入学计算机水平的问卷。
学生视角下计算机开发类毕业论文质量探析
中图分类号G642 477 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 11 026摘要针对当前高……教育本科计算机开发类毕业论文质量逐年下滑的问题,本文通过分析现阶段学生。
高校计算机基础实验室的管理和维护
摘要为了能够有效地提高计算机基础实验室的日常管理与维护的效果,结合作者多年从事该类大型实验室的管理经验,总结了日常管理中出现的几类问题,并给出了一组可行的解决方案和维护手段,为有效实验室管理提供了一个。
微课在高职《计算机应用基础》课程中的设计和应用
黄逸凡（湖南民族职业学院公共教学部,湖南岳阳414000）摘要随着社会的不断进步,教学的模式也逐渐的呈现多元化的发展趋势,微课是现阶段我国比较流行的一种教学模式,因为本身具有的短、活、精的特点能够和学。
中职计算机应用基础教学和专业教育融合
摘要本文阐述目前中职学校计算机应用基础教学的现状,提出在计算机应用基础教学中要与专业成长教育相结合的探索方向,并指出在教学过程中教师要注意的问题 关键词计算机应用基础教学；专业成长教育；海量在线开放课。
微课在大学计算机基础教学中的应用
一、微课教学应用的内容和特点（一）教学内容少、时间短 微课中的教学资源组成丰富,通过内部的呈现方式和关系组成形成了一种新的教学单元环境,这种内在的教学环境主题化特征明显,且在实际应用中呈现半结构化特点。
基于ASP.NET的《计算机基础》考试系统的设计
孙黎明摘要随着科技的快速发展,计算机的应用不断扩大,计算机基础科目也成为公共考试科目,且计算机基础的考试越趋规范化和无纸化 学校迫切需要使用规范化和无纸化的测试方式来检测计算机基础课程,以降低教师的工。
职业技术学校计算机应用基础教学
职业技术院校的计算机应用基础课程在整个教学体系中占据着重要地位,同时此教程的开设体现了一定的必然性,实践教学环节,应当本着培养应用型人才的理念,对教学模式进行不断的更新和改革,不可进行简单的借鉴或是机。
计算机应用基础课程教学的效益提升
“计算机应用基础”是一门操作性很强的课程,对于中职学生来说,不仅要学会艰涩难懂的理论知识,还要练就熟练的实践操作技能,同时还应有一定的创新意识、创新能力,这样在未来的职场中才能。
基于任务驱动的大学计算机基础课程SPOC翻转课堂教学模式
摘 要将任务驱动、SPOC、翻转课堂相结合,设计基于任务驱动的SPOC 翻转课堂教学模式,并以大学计算机基础课程为例阐述学习活动的设计与教学实践过程 关键词任务驱动；SPOC；翻转课堂；大学计算机基础。
中职计算机应用基础课程网络教学平台建设
摘 要开发符合中职学校计算机应用基础课程教学需要、与教学环节紧密结合的网络教学平台,能给学生提供更多的学习机会,帮助学生更快、更好、更有效地学习 在中职计算机应用基础课程网络教学平台建设中,要合理运用。
基于计算思维的大学计算机基础教学
一、引言自2006年周以真（Jeannette M Wing）教授提出了计算思维的概念起,国外的大学开始在基础课程中增加计算思维的内容 2010年以来我国高校也在探讨如何提高计算机基础的教学质量问题,。
任务引领型教学模式下《计算机应用基础》教学实践和
摘要本文将对高职院校计算机应用基础课程的教学现状加以探讨和分析,并重点论述任务引领型教学模式的应用意义、应用策略、存在问题及相应的解决对策,以期充分发挥任务引领型教学模式的优势,全面提高计算机应用基础。
计算机基础教学中计算思维能力培养
摘 要 随着我国教育事业的不断发展,计算机基础教学逐渐得到了人们的重视 但针对目前我国计算机基础教学的情况来看,虽然在对计算机基础知识和操作技能的培养方面目前已经形成了一套相对完善的教学体系,但对培养。
基于工作过程的医学检验专业计算机应用基础课程建设
【摘 要】信息化时代对检验人员素质有了更高的要求 医学检验专业“计算机应用基础”课程应怎样设置才能跟上时代要求,培养出符合社会需求、适应工作岗位的具有核心专业竞争力的学生呢文。
转型背景下地方应用型本科院校计算机基础课程教学改革实践
王凤领（贺州学院 数学与计算机学院,广西 贺州 542899）摘 要根据应用型本科教学改革实践,从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式几方面研究与总结教育转型新坐标下计算机基础课程教学的基本走向,探。
大学计算机基础课程体系和教学模式改革探析
大学计算机基础教学目标是各专业大学生提供计算机基础知识、能力和素质方面的教育,培养各专业学生掌握一定的计算机应用的基本理论、应用技术和实现方法,并利用计算机解决本专业领域中实际问题的意识和能力1 以计。
高职野计算机应用基础冶课程的教学改革
摘 要随着数字化与信息化的快速发展,计算机应用能力已成为大学生在社会中稳步发展必备的技能之一 本文通过对高职院校“计算机应用基础”课程教学中存在的问题进行分析,从生源、课程。
高职院校《计算机应用基础》课程现状分析
孙 影（吉林司法警官职业学院,吉林 长春 130000）【摘要】当前人类进入了信息技术时代,计算机成为人类工作和生活中必不可少的重要工具 对于高职毕业生来说具备一定的计算机应用能力是用人单位选择人。
中职计算机应用基础课程教学策略的应用探究
【摘要】计算机应用基础是中……职业学校学生必修的一门公共基础课 笔者通过多年的教学经验,针对学生在学习计算机应用基础课程过程中出现的问题以及各知识点的特点,在教学中运用了微课教学、翻转课堂教学及网络学。
真正放下，就释然了
别去打扰那些已活在你记忆中的人,也许这才是最适合你们的距离 ——许灵子 遇到一件事,如果你喜欢它,那么享受它；不喜欢,那么避开它；避不开,那么改变它；改不了,那么接受它；。
别回答1999
大排档的相认戏码同学们使劲招手,森妮只好放下筷子,转过身对着镜头伸出剪刀手,嘟起嘴 这晚是高中同学聚会 很多是18年没见的人,再次见到彼此,大家都只是傻笑和寒暄,以及喝喝喝 聚会是在小镇一家露天大排档。
刀刃向内
公司举办技术大比武活动,我是一名瓦工,在公司工作已七八年了,我的专业技术一直得到领导和同事们的肯定 我砌的墙体全部符合质量规范要求,还曾被树立为样板墙 这是我第一次参加技术大比武活动,我摩拳擦掌,心里。