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扬子江畔美丽儒园南京市扬子第四小学校园文化活动掠影
南京市扬子第四小学创建于1992年,是江苏省实验小学 学校以“思行致远”为校训,坚持“始于快乐,终于智慧”的办学思想,以人为本,创建“魅力之。
校园足球,不只是让学生踢球武汉市江汉区万松园路小学校园足球纪略
武汉市江汉区万松园路小学有着悠久的足球传统,作为全国唯一一所男、女足同时被授权的亚洲足球展望学校,几十年来为国家、省、市培养了大批优秀的足球后备人才 如原中国国家队球员涂胜桥;原健力宝球员常卫巍;现中。
中学生校园暴力行为的影响因素
摘要目的了解贵州省中学生校园暴力的影响因素,为预防中学生校园暴力提供相应的对策和依据 方法采用中学生暴力行为量表核心自我评价量表和父母教养方式问卷对447 名中学生进行问卷调查 结果(1)中学生核心自。
小学校园绿化景观设计
摘要小学是我们上学期间的第一座学府,同时也是一个人最初学习与成长的重要阶段 小学生由于正处在生理、智力的快速发展时期,容易因为外部环境以及其心理不成熟性而产生极大的好奇心理,所以更容易被学校的环境所影。
乡村小学校园规划和设计探究以郑场镇乡村小学为例
(湖北工业大学,湖北武汉430000)摘要院笔者通过对比国内外乡村小学,以及对郑场镇各乡村小学的实地调研探究,了解到我国长江中下游平原地区乡村小学校园环境存在很多问题,并有很大提升和改善空间 通过对小。
上好课间十分钟的音乐课小学校园特色课间音乐文化创建的实践
摘要校园课间音乐是校园文化的重要组成部分,师生在紧张的学习生活中调节情绪、舒缓压力、提升音乐审美 校园音乐文化有助于激发学生对音乐学习的兴趣,提高学生的艺术修养,人文情怀,实现学校管理上的美育与德育相。
学习型景观介入小学校园户外空间的设计分析
张琳琪(安徽大学艺术学院,安徽合肥230000)摘要院当前,我国不断地要求针对学生的“德智体美……全方面的发展”,使其具有高素质 然而,在教学活动上,却没有做出对应的改变 校园。
向校园暴力说不
言语侮辱、诽谤、身体伤害……校园暴力事件不时见诸报端 痛心之余,全社会应该反思,如何才能有效防止此类事件的再次发生学校、家庭和社会必须拧成一股绳,形成遏制校园暴力的合力,共。
茂名市电白区小学校园足球开展的现状和分析
1 研究的意义和研究的目的1 1 研究的意义为了找出茂名市电白区校园足球水平不高,发展不快的原因和它在开展过程中存在问题 通过调查电白区校园足球运动开展的现状,对所存在的问题进行解决分析,对问题的有关。
小学校园足球教学课内外联动构建的行动性
摘要文章从东莞市南城阳光第二小学一年来开展的足球课堂教学到课外活动、运动训练和竞赛到学校足球文化氛围的营造的框架,到以二年级为例展示的足球教学课内外联动的具体内容设定,以及可测、可操作的评价办法进行整。
职业学校预防校园暴力欺凌行为的探析
摘要校园是学生学习、生活的乐园,但是近年来校园暴力欺凌行为频频出现,严重影响了学生的正常生活,深入的研究校园暴力的产生原因以及研究预防措施,有效的控制住校园暴力,使校园成为学生安心学习,健康成长的场所。
高职院校女生校园暴力现象的探析以贵阳幼专为例
【摘 要】近年来校园暴力屡现,由于高职院校专业的特殊性,常出现以女生或者男生为主体的高职院校,“女子院校”中女生逐渐成为了校园暴力的主角 本文以贵阳幼专为例,通过对高职院校女生。
校园暴力怎么防
曾几何时,校园暴力事件屡屡被媒体报道,扒衣、殴打、拍裸照,更不乏上网炫耀“ 战果”者,可谓“ 很黄很暴力”…… 很难想象是一。
如何有效预防校园暴力
近年来,“校园暴力”一词通过全国各地的新闻报道不断地进入公众的视野,“四川彭州隆丰中学校园暴力”“河南伊川单亲女孩被扇21耳光”。
当前形势下小学校园音乐剧的六步排练法
【摘要】新形势下,校园音乐剧在小学阶段的排演探索领域是空白的,本文针对怎么在小学阶段推行校园音乐剧及它有什么意义进行浅析,通过三年的摸索,我们鹤壁市淇滨区明达小学课题组提炼出适用于小学阶段校园音乐剧的。
小学校园足球运动能力等级评价实践
摘要通过查阅相关文献,总结归纳出小学生足球运动能力为体能、运动技能、比赛能力,再制定小学生校园足球运动能力……级评价调查问卷,向专家及东莞市十二所普通学校、足球特色、足球推广学校的体育教师进行问卷调查。
农村小学校园足球活动开展与推进策略
摘要在国家倡导素质教育理念的过程中,现阶段的小学足球活动教学教师逐渐的增强对足球活动教育的重视,其中足球作为一种重要的足球项目,对于学生的素质能力增强以及发展有着积极的作用,对此在实践中要增强对小学校。
小学校园足球教练员语言艺术
赵龙江(山东省胶州市胶莱镇马店小学 266300)担任小学足球教练已经有九年头了,一直思考什么样的语言指导才是最有效的,碰到过很多类型的教练 有一次一个学生没有处理好一个球,中场休息时,教练劈头盖脸。
校园足球小学课程体系化实践以南宁市滨湖路小学校园足球123课程模式的实践为例
加快发展校园足球,是全面贯彻党的“立德树人”教育方针、培养学生综合素质和促进学生健康成长的重要举措 我校校园足球从“摸着石头过河”实践探索,到有意识地将。
在绿茵场上圆梦南宁市滨湖路小学校园足球纪实
近日,南宁市滨湖路小学(以下简称滨湖小学)传出好消息学校申报的教学成果基于校园足球的“123”课程模式创新与实践在刚刚公布的2017 年广西基础教育教学成果奖中榜上有名,荣获了。
京剧文化在小学校园文化建设中的实践和
摘要京剧作为我国传统文化中的重要内容和精华,对于传统文化的传承具有重要的作用 当前,随着经济的不断发展,国家文化之间的融合,出于对外来文化的好奇,很多学生已经渐渐的忘却了京剧作为国粹的重要意义 现在京。
乡镇小学校园文化建设路径
■霍雪莹/华南师范大学摘要本文结合乡镇小学校园文化建设在物质、精神、制度文化建设的状况,反思目前存在的问题,进一步梳理其形成的内部与外部原因,为有针对性地改善校园文化建设路径状况和促进乡村文化教育事业。
我国校园暴力产生原因与其防控
摘要校园暴力它已经成为了当今一大社会问题,危害极大 校园暴力事件背后因素复杂 本文解析了校园暴力的产生原因,并在此基础上提出系统性的防控对策 关键词校园;暴力;防控中图分类号G637 4文献标识码C文。
小学校园足球队常规管理细节
校园青少年足球运动开展的初衷,是“让更多的学生参与到足球运动中,体验足球带来的快乐” 作为教育者,我们应充分利用足球这项运动的育人价值,培养青少年运动员的全面发展的能力,从中发。
由重规训转向重自由的作文教学
作文教学由怎样写转向写什么,是大方向问题,解决了这个问题就明确了作文教学的起点,就打开了作文教学生机的大门,但是,我们还可以追问什么样的写作最有效呢我们需要考查一下当下作文教学的形态 所谓&ldquo。
什么样的教是有意义的教
有位教育家说,教育的焦点应放在有意义的学习上,放在让学生学会怎样推理、决策和解决我们生活中随处可见的复杂问题上 换句话说,教育唯一合法的目标就是问题解决 我们是赞成、拥护这一主张的,但是,这一日标的实。
写好作文中的转变
在生活中,由于一些事物或景物的触动,会让我们的人生观、价值观或者对某人某物的看法发生巨大变化 这种转变,会留给我们很深刻的印象,会给我们启迪,甚至会对我们今后的行为产生巨大的影响 许多作家都在用文章描。