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初中英语口语教学和
黎海燕砚山县八嘎农职业初级中学,云南文山663109摘要口语在中学英语教学中占有重要地位,本文通过英语教学的探索与思考,主要从影响学生英语口语能力提高的原因以及相应的解决方法两方面,对如何提高学生的英。
初中英语教学中的口语能力培养
【摘要】新课程标准指出,初中英语是一门工具性人文性极强的学科,要培养学生听说读写的能力 但是,在英语教学中很多老师都会感觉到学生的口语能力极差,不愿意不想说英语的现象十分严重 笔者在教学中摸索,认为从。
初中英语口语教学策略
江西省信丰县小江中学 徐庆兰【摘 要】随着国际间交往的不断加深,英语口语的学习逐渐成为社会的需要,其地位也得到了不断的巩固 英语口语教学越来越为人们所重视,口语训练又是培养阅读和写作能力、学习语音、语。
任务型教学法在初中英语口语教学中的应用
江苏海安县白甸镇初级中学（226682）范小虎摘要新课标强调,培养学生的“听说读写”能力并举,特别是要重视培养学生实际使用英语交际的能力,即要突出学生口头交际能力 在英语口语教。
初中英语口语教学课程资源的优化和整合
邱 璇（湖北省潜江市江汉油田实验初级中学 433100）中文摘要我国中学英语教育长期受到应试教育的影响,英语教学中重语法、轻实践,片面强调读、写、机械操练,忽视了对学生交际能力的培养,从而导致了&。
初中英语口语教学问题和
【摘要】随着世界经济一体化的推进,英语的需求也越来越大,英语已经变成了我国的第二语言,也是每个人交流时必不可少要使用的技能 但我国初中教学中的英语口语存在严重的问题,这些问题直接影响着我国的英语教育质。
探究初中英语口语交际教学现状与改善策略
摘 要 教育改革中学生的学习综合能力已经成为教学中的重点,尤其是在英语的学习中更加注重学生对英语的实际应用 英语学习中,口语是其重点学习内容,但是从当前的英语口语学习中,我们不难发现仍存有众多的问题,。
初中英语口语教学中情景创设
口语是英语学习中最为重要的一项内容,由于初中英语教学活动开设期间,学生需要合理的使用口语进行交际,所以教师需要使用情景引入的方式,带领学生主动地练习口语,进而能让学生合理的应用英语进行交际,从而能提升。
初中英语口语教学要点
摘 要初中阶段的英语教学是素质教育中的重要组成部分,其不仅有着培养学生语言素养的重要作用,还承担着培养学生语言表达与思考能力的重要责任 英语口语是整个英语教学体系中的关键,也是学生实现充分掌握这一课程。
初中英语口语教学
摘要课程标准的教学目标也要求,初中英语教学一定要使得学生切实掌握英语基础知识,并在交际过程中熟练使用英语 笔者认为,英语口语教学一定要具体问题具体分析,结合教师自身及学生的实际情况,切忌对他人的方法 "。
如何提高初中学生英语口语能力
英语是一门实用性语言,纯理论式教学显然难以真正达到学科教学本质目标,注重提高学生的口语表达能力和应用能力 让学生对所学知识学以致用,这才是英语教学的真正目标 一、帮助学生克服心理障碍现阶段初中生学习英。
初中英语课堂小组合作促进学生英语能力
初中英语课堂上合作学习是一种非常常见的教学形式 有效组织学生进行小组合作,这不仅可以激发学生在学习中的主动性,这也给学生就很多问题的分析探究提供了充裕的自主完成的空间,这会有助于学生学习能力的不断提升。
信息环境下的初中英语教学从提高学生口语与听力水平谈起
随着教育教学的发展,电脑多媒体……现代化资源走入课堂,英语真正实现了信息化的教育教学 受到学校信息化教学设备的条件、功能的限制,各地的发展不完全均衡在我国正全面推进英语课程改革的同时,英语信息化教学更。
小组合作在初中英语口语教学中的运用
【摘 要】学习语言的最终目的,是实现不同国家、不同种族之间人的顺畅交流 英语也不例外 听说读写是英语运用的几项基本要求,其中说尤其关键,需要大量的练习和实践 而采用小组合作的方法,能在初中英语口语教学。
初中英语教学中如何提高学生口语表达能力
【摘要】现如今新课程改革正在不断深化,如何进一步提高教学质量已经成为各学科教师教学的主要目标 英语是初中阶段一门重要学科,而口语作为英语教学中的重要环节,要求学生可以运用英语对事物进行比较准确地描述,。
论角色扮演在初中英语口语教学中的应用
【摘要】角色扮演法是英语教学中一种极为有效的教学方法 它不仅能够激发学生的学习热情和学习兴趣,更重要的是给学生提供了运用第二语言的真实情境,在实际环境中巩固和强化所学知识,同时提高学生的口语交际能力 。
初中英语听写训练优化策略
摘要在初中英语教学中,听写训练对于提升学生的英语水平具有重要的作用 通过准确定位听写目标、适当拓展听写内容、不断丰富听写形式,能够优化英语听写训练,使其更高效 关键词初中英语；听写训练；优化中图分类号。
高中学生对初中英语教学的建议与实践应对
【摘要】本文作者总结归纳了两年教学工作的经验,提出四点教学建议及四条实践应对措施 【关键词】初中英语教学建议应对措施初高中英语衔接教学一直是初高中英语教师所关注的热点,尤其是作为一名初中英语教师,总是。
初中英语口语测试试验
万众磊 贾晓庆（上海理工大学外语学院,上海200093）摘 要 根据英语教育改革和素质教育的要求,为使学生能够在英语测试中发挥出真实水平,提出在初中英语口语测试的具体操作方法,使初中英语口语教学。
如何组织初中英语课堂上的口语教学
【摘要】随着新课改的推行,新的教育理念已深入人心 英语教师进入了一个改革的新时代 为了适应改革发展的需要,英语教学很多方面都需要改进 本文主要探索英语课堂上的口语教学这一教学理念 【关键词】口语教学 。
初中英语口语交际教学之我见
江苏连云港市夹山中学（222132）钟后强摘要随着课程改革的推进,教师必须做好英语口语交际教学,只有如此才能够使学生的口语交际能力符合当今社会的需求 但目前口语教学还有一定的局限性,因此需要教师采用合。
初中英语口语教学
【摘 要】随着国际化脚步的加快,英语作为一种语言交际的工具,其地位显得越来越重要 学习英语,不再单纯为了读懂一段话,会写一篇文章,更重要的是为了能够更好的进行交流和沟通 美国外语教学法专家W M Ri。
合作学习在初中英语口语教学中的有效利用
摘 要语言是人与人之间沟通的桥梁,也是构建和谐社会必不可少的组成部分 现如今,随着全球社会经济的不断发展,越来越多的人选择走出国门,走向世界 而英语,作为全球通用语言,它的实用性是可想而知的 初中生阶。
初中英语口语兴趣教学
初中英语口语兴趣教学司建云(山西省晋城市泽州县南村镇初级中学校山西晋城048000)摘要口语通常是学习外语道路上的拦路虎 口语相对薄弱的现象在基础教育的初中阶段尤为明显 尽管目前大大小小的教学研讨会上。
樊胜武：登上南极，除了冰山和企鹅我还感受到了
我有一个心愿,就是希望在70岁之前,到达世界上100个国家和地区,其中,有两个地方,我一直想要挑战,一个是地处高原、氧气稀薄的西藏,一个是人迹稀少、气候寒冷的南极 早些年,因为各种原因,始终没能成行 。
爱，不一定要发生关系
很久很久以前,传说在罗马统治下的以色列地方发生了一段故事某日在翻新谷仓的时候有人发现墙角有一个老鼠洞,于是众人用烟熏入其内希望逼使里面的老鼠出来 待了一会只见老鼠排成一列,一二三四五六七地逃窜出来 众。
区域评价的现状和优化策略
区域游戏能够促进幼儿自主学习、自主发展,其中区域游戏评价是必不可少的一个环节 有效的区域游戏评价能够为幼儿搭建交流互动的平台,指导教师更好组织区域游戏,能够不断地为优化区域游戏提供依据 本文结合个人工。