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警惕早教误区
家里有小宝宝,做父母的一定特别开心,虽然做父母的都爱孩子,但不知不觉中,也会走入误区.
有些父母教宝宝数数时,看见他们掰着手指头数,就会要求他们放下手,要求心里记.其实这样并不科学.
幼儿掌握初步的数概念,需经过由具体到抽象的过程.这种对数量的感性经验越丰富,就越有利于幼儿形成抽象数概念.数数时不妨让他们数数手指、衣扣、玩具等,让他们从具体的事物开始.
有时候,父母的精心呵护反而会伤了宝宝.比如,有些父母,总怕宝宝走着会摔倒,会累着,于是喜欢用车推着或是抱着.这样一来,宝宝活动量小,协调能力、肌肉的锻炼都不够,活动能力就特别差.宝宝吃饭、穿衣、收拾玩具,家人总是包办代替,会造成孩子的动手能力和自理能力差.
其实,孩子有着惊人的适应能力.他们需要运动和交流,甚至稍微还要有一点冒险,这样才能充分发掘他们身上的各种潜能.放开手,让宝宝自己收玩具、自己吃饭、摔倒后自己爬起来,能使宝宝更快乐,更有成就感.
有的父母认为管教宝宝,就要从小做起,让宝宝绝对服从自己的意志.宝宝想要红色的玩具,妈妈却认为绿色的好看,于是买下绿的.时间久了,宝宝就会变得畏畏缩缩,心里总是处于被压制状态,从而局限了宝宝的智力发展,宝宝会变得胆小、怕事.假如宝宝提出的要求合理,尽量尊重宝宝的选择,而不要把成人的思维强加给宝宝.
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早教论文范文结:
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