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拿什么让校园欺凌远离学校
彭佳景
辱骂殴打、持刀威胁、围殴伤害……近年来,一系列校园恶性欺凌事件屡有发生,全社会对此高度关注.如何从源头上防范校园欺凌？如何有效治理校园欺凌？如何让其真正远离学校、远离孩子？日前,国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,将对这一现象进行专项治理,通过专题教育、人防、物防和技防建设等手段,从惩戒、教育、应对三个方面规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园.
让校园欺凌远离学校,加强对青少年学生的法制教育刻不容缓.中国青少年研究中心“未成年人违法犯罪的治理机制”课题组2014年曾开展过一项专门调查.调查中,65%的调查对象在回答“此次犯罪的原因”时选择“不懂法律”；64.7%的选择了“不知道自己的行为触犯了法律”；60.5%的调查对象表示,如果知道犯罪的沉重代价,就不会实施违法行为.足见青少年学生的法律意识太过淡薄.各级各类学校的当务之急是要通过各种有效形式,比如充分利用校会、班会,利用政治课专题进行法律知识的专题讲座,利用其他学科寓法律知识的教育于教学之中,利用学生的团、队活动和学科兴趣小组渗透法律知识的教育,还可与周边军队、派出所、人民法庭等单位广泛开展共建,通过组织学生军训、听法制报告、走访少教所等形式,努力使学生的普法教育网络化、系统化,帮助青少年知法、懂法、守法,真正让孩子明白“不能触碰的红线”在哪里.
让校园欺凌远离学校,家长承担起监护和教育的责任至关重要.家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师.父母作为孩子的监护人,首先要懂法、知法、守法,用正确的价值观、良好的修养和品行,通过言传身教为孩子树立榜样.从这个角度讲,青少年法制教育首先应该从家长做起.其次要树立科学的教育方法.我们知道,过分溺爱,孩子会唯我独尊,自然会产生一种“霸王心理”,时时处处喜欢强势,缺乏有力的约束,久而久之,就会发展为欺侮同学的行为.缺少关爱,孩子会心理灰暗.大量的欺凌事件表明,校园施暴者大都是留守儿童或是残缺家庭的孩子,他们从小缺乏亲情的抚慰,缺少心灵的沟通,人生观、价值观的塑造得不到正确的引导,养成了事事以己为先、偏狭自私、冷酷无情的个性.试想,一个阳光快乐的孩子怎么可能会成为校园的欺凌者呢！
让校园欺凌远离学校,营造良好的社会环境迫在眉睫.有人说,校园欺凌是社会暴力的一种投影.如果社会上有用暴力解决问题的逆流,那么一些孩子就会模仿.可见,和谐的社会环境不容忽视.现在的社会上,经常能够看到相互偶然的触碰就会引爆无休无止的争吵,甚至为一点小事就大打出手的现象.孩子也是社会的一员,这种社会戾气必然会在一定程度上让他们在不知不觉中受到熏染,进而影响孩子的成长.此外,暴力电视剧、动画片、游戏等不良文化的大量出现,会导致自制力和辨别力差的孩子不自觉地拿起暴力武器进行效仿,从中获得“存在感”与“成就感”.当然,重中之重是要完善立法,明确划分家长、学校、社区、政府等各方面的责任.只有各负其责、守土有责,才能为孩子构筑起一张“安全网”.与此同时,还要依法加大校园欺凌事件的惩戒力度.我们常说,没有惩戒的教育不是完整的教育.面对校园欺凌事件,如果我们失之于软,失之于宽,必然助长欺凌者的气焰.只有严肃追究欺凌者的责任,让其受到应有的惩罚,才能让未成年学生有明确、清晰的法律意识.
总而言之,校园欺凌不是单纯的教育问题,更多的是一个社会问题.让校园欺凌远离学校,是一项系统工程、长期工程、合力工程,要想取得良好的治理效果,必须遵循事前预防、早期干预和事后惩戒相结合的原则,必须形成学校、家庭、社会齐抓共管的格局.惟其如此,才能营造一个安全的校园环境,才能遏制校园欺凌事件的发生.
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