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教育论文写作的用户思维
摘要用户”至上,是一种经营的理念,更是一种思维方式 教育论文写作要有“用户思维”,就是要基于“用户”的需求而写作,为一线教师的教育教学提供理。
关于开展中小学书法教育论文竞赛暨喜迎十九大中小学师生书法作品征集展评活动的函
各设区市、县（市、区）教育局,各省书法特色学校为进一步贯彻落实中小学书法教育指导纲要精神,推进全省中小学书法教育,传承中华民族优秀文化,经研究,江苏省教育书法协会、江苏教育报刊总社、江苏省中小学教学研。
混龄班和同龄班幼儿常规行为表现的对比
摘要本文制定了幼儿园常规表现观察量表,对一个混龄班和三个同龄班的120名幼儿进行观察,通过比较混龄班幼儿和同龄班幼儿的常规表现差异,为混龄教育的发展提供依据 观察发现,混龄班各年龄段幼儿的生活常规表现。
贵州师范学院体育教育专业本科毕业论文现状与其分析
李柔（集美大学,福建厦门361000）1研究对象与方法1 1研究对象以贵州师范学院体育教育专业本科毕业论文现状及其对策为研究对象 1 2研究方法1 2 1文献资料法通过中国知网查阅相关研究文献,并且通。
教育方式和学术规范性与影响力的关系探究基于样本期刊1019篇学术论文的实证分析
摘 要以内容分析法为依托,通过多元 Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归分析和路径分析对教育研究领域 ３０年来研究方式的应用情况 进行量化分析 研究结果表明研究方式选用受研究主题、基金层次和作者学位、职称、所属单位的。
以混龄教育形式为载体，开拓幼儿教育新天地
【摘 要】在幼儿园教育中,有目的、有计划、有组织地开展幼儿混龄教育,可以发展幼儿的交往能力,促进幼儿认知能力的提高 本文从完善游戏体系、巧设情境任务、丰富情感体验三方面探讨了如何有效开展混龄区域活动。
学习故事：混龄运动自主交往
一、观察记录片段一插紧了浩浩一连几天都来玩“齐心协力”运动项目 今天,他没有像往常一样穿上就走,而是拿起协力板仔细观察起来,不一会儿又拿起另一块协力板,把第一块协力板前的两个圆。
创设户外混龄运动环境促进幼儿自主交往
我园在市级课题研究中重点开展了户外混龄运动中促进幼儿自主交往环境创设的研究,认为这个环境应当是既能适宜幼儿户外混龄运动,又能促进交往能力发展的运动情境 我们进行了有目的的探索和实践 一、创设适宜的运动。
让人惊喜的幼儿园混龄游戏
混龄游戏产生于意大利教育家蒙台梭利所提倡的混龄教育思想,主要指不同年龄（年龄跨度1年以上或更多）和发展水平的幼儿在教师的指导下共同进行的游戏 蒙台梭利认为让不同年龄的幼儿有更多的机会进行相互交往,可以。
全园开放式混龄游戏中教师的指导策略
我园教育部颁发的新纲要明确提出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展 ”教师。
幼儿园户外混龄活动的组织策略
幼儿园教育纲要指出,健康领域的教育内容包含开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力,户外混龄游戏作为现代幼儿园的一种开放式的教育活动,是对幼儿。
幼儿园户外混龄游戏指导的有效策略
孙爱琴【摘要】户外混龄游戏是让年龄层次不同的幼儿在户外游戏当中进行紧密的合作互动,促进幼儿不同层次的发展,也为幼儿的人际交往创造良好的平台 同龄幼儿间开展的游戏活动通常较为单一,不具备社会化的优势,而。
国内外学前儿童混龄角色游戏成果综述
【摘要】文章对国内外学者关于混龄角色游戏研究的相关文献进行梳理,从混龄角色游戏的起源与发展、混龄角色游戏与儿童的发展及混龄角色游戏中材料与游戏的关系……方面进行分析,并在此基础上得出我国幼儿园开展混龄。
让儿童成为游戏的主人幼儿园混龄自主角色游戏推进策略探究
随着3—6 岁儿童学习与发展指南（以下简称指南）的颁布,人们更加理解幼儿学习方式和特点,重视幼儿的学习品质,关注幼儿发展的个体差异 指南中指出幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励。
2019全国中小学教育优秀论文和学生作品案例征集活动启
为全面贯彻落实国家教育事业发展规划、探索新型智慧教育发展模式,交流探讨信息技术与教育教学的深度融合,提升中小学教师的教育技术创新应用能力和青少年学生的核心素养；同时,为加强首都与全国区域间的教育信息化。
因龄施教幼儿钢琴教育探析
“低龄化”钢琴学习已然成为一普遍现象,但是受到年龄、思维方面……各种因素的约束 因此很难理解和掌握音乐基本要求,对于复杂的音符和基础音乐理论知识学习起来更是难上加难,很难直观的。
混龄教育对学前儿童亲社会行为的作用机制探析
中图分类号G650 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 11 040摘要亲社会行为是有利于他人的行为,包括帮助、安慰、分享和合作 混龄教育对促进幼儿个性和社会全面和。
农村蒙式混龄幼儿园的现实条件和推动力
一、概念的界定以及蒙台梭利混龄教育的意义 （一）概念的界定 1 混龄教育的含义 所谓混龄教育就是指将年龄在3到6岁的学前儿童编排在一个班级里共同学习、生活、游戏的一种教育形式 混龄班类似一个小社会,。
论文学习导向的博士生教育能提升科研水平吗？
曾志耕,罗荣华,申宇（西南财经大学 金融学院,四川 成都 611130）收稿日期20160401作者简介曾志耕（1965）,男,四川威远人,西南财经大学金融学院副院长,副教授,经济学博士 罗荣华（19。
幼儿户外区域活动混龄模式实践
摘要幼儿户外区域活动混龄模式是在我园市级课题幼儿园区域活动的组织与实施研究中探索的一种幼儿户外活动模式 随着课题研究不断走向深入,我们尝试将幼儿户外区域活动从一个班级的独立游戏模式到同年级的联合游戏模。
教师还得写好教育论文
周建国“今后教师评职称, 论文原则上不作刚性要求 ” 这一 “松绑” 政策无疑值得点赞, 但相关部门不能因噎废食, 还是要引领教师写好属于他们自己的 。
幼儿混龄游戏的意义与其开展策略
摘要通过游戏的形式,将有效地促进学前幼儿实现心智的发展,同时还能够帮助幼儿尽快地适应社会 而组织不同年龄段的幼儿共同参与混龄游戏的形式,将使处于不同年龄段的幼儿彼此之间实现相互学习、相互促进,进而能够。
如何撰写教育教学论文以撰写数学教育教学论文为例
摘要撰写教育教学论文有利于教师教育教学水平和综合能力的提升；撰写教育教学论文做到“立意新、叙述清、篇幅精、文采妙”；发表教育教学论文既要了解刊物特色,还要把握投稿时机 另外,教。
数字化趋势下高校图书馆思想政治教育方法
（河南中医药大学图书馆,河南郑州 450046）关键词数字化；高校图书馆；思想政治教育；方法摘 要高校是学习、研究、宣传马克思主义的重要阵地 高校图书馆因是第二课堂而成为大学生学习和陶冶情操的重要。
蔡澄清老师教学研一体化
摘 要蔡澄清老师创立的中学语文“点拨教学法”,为语文教学事业做出了卓越贡献 他不仅具有坚定的职业理想和火热的教学热情,还在长期教改实验与创新中,不断提高自己的水平,具有精湛。
职业学校酒店服务专业课教学探究
一、制定明确的教学目标,端正专业学习态度教学目标是整个教学活动的指导思想,每一堂课的教学活动都应围绕教学目标展开,只有目标明确才能在教学过程中做到有的放矢 旅游酒店服务专业课教学目标的确定,须从以下两。
我的暑假我做主
据说暑假从孔子时代就有了,那时叫游学 游学就是读书人离开自己熟悉的环境,到另一个全新的环境里进行学习和游玩,既不是单纯的旅游,也不是简单的理论学习,是将书本知识和客观实际相结合的一种教学方式 古代许多。